交易者社区｜盛生网（87%职场人最想回大学）……

盛生网：如果让你重新上一次大学，你会怎么度过？为什么？

在这条知乎热门问题下面，有4000多名网友参与了讨论，累计1600多万人次浏览过。每当我们回想起校园，实在有太多值得怀念的东西了：学生生活的简单充实、和同学室友间的友谊、长达3个多月的寒暑假、便宜又好吃的食堂和小吃街……再反观如今工作后需要面对的：职场上的那些利益追逐、同事各自怀揣的小心思、一眼望不到头的加班、勉强支撑的房租和高昂的物价……

真实反映了那句话：「读书时想尽快毕业离开学校，真正工作了才明白当学生的好」。

恰逢9月开学季，后浪研究所也做了一项小调查，收到了近2000份问卷。筛选出已经毕业离开校园的群体之后，我们发现有87%的受访者表示：在不考虑经济因素的情况下，愿意重回大学读书。

在想要回大学的原因中，有六成的受访者表示因为在大学里「相对自由，有很多可以自己安排的时间」。看来天下打工人的确苦加班久矣，可以自由安排的时间成了他们想重回校园的第一动力。

那么职场人在大学时期的遗憾又来自哪些方面呢？「未来规划」、「时间/精力分配」、「恋爱经历」荣登大学遗憾榜的Top3。

在关于大学的诸多遗憾中，有人后悔「没有早点找实习，规划好未来的职业方向」；有人感叹「没有坚持多参加活动，去认识更多的人」；有人可惜「没有谈过哪怕一次恋爱」；还有人感慨「没有考过六级」、「没有趁着有学生证和暑假多出去旅游」、「篮球赛没有投进过绝杀」……

而与这些遗憾形成鲜明对比的是，今年刚开学的大一新生们，对已经开始的大学生活怀揣着莫大的期待和兴奋。在知乎的「校园」版块下，我们能看到五花八门的提问：「大一新生怎么自我介绍？」「宿舍六人间哪个床位比较好？」「大一不谈恋爱真的会寡四年吗？」「如何坦然面对自己的失败？」「怎样才能实现真正的自律？」……

知乎也看到了这些形形色色的问题和困惑，于是，在今年开学之际，特意策划了一堂《开学第一课》，希望能借助李银河、张继科、秦春华、邓香兰、何运晨、喵鱼酱等「过来人」之口，给年轻人们一个参考答案。

同时，在这样两种情绪的冲击下，我们也不禁产生了一些疑问，既然大学阶段是如此的珍贵，那究竟怎样才能不留遗憾地度过？我们又应该从这短暂的几年时光中，真正获得些什么？

于是，我们跟4位已经走出了校园或还留在校园的朋友聊了聊，有《开学第一课》中做分享的嘉宾，也有知乎上的年轻答主，并向他们反问回去：你觉得大学给你上了一门什么「课」？希望从他们的大学经历和故事中，找到问题的答案。

我原以为自己是天之骄子，但可能只是上天请我吃了顿饺子

@邓香兰 北京大学中文系前男足队长

如果把我过往的求学经历看成是一场足球比赛的话，进北大读书之前就是我的「上半场」，头上顶着就一个关键词——「天之骄子」，场上意气风发，一路势如破竹，进球无数。高三边玩边学也能考全省30多名、数学不听课不做作业一样高考满分，别人的高中昏天黑地也顶多就和我进一个大学。

然而，当比赛进入下半场后，我才发现输球是那么的容易：认真学习准备的专业课考试只拿了61分、高考数学满分却学不懂高数、参加话剧比赛，剧组差我（最佳男主角）就拿了大满贯、好不容易谈个女朋友还被分了手……接二连三的打击让我意识到，我原以为自己是天之骄子，现在看可能只是上天请我吃了顿饺子。

也是在那段时间，因为从小到大都踢球，我加入了中文系的足球队，只是没想到迎来了更多的「输」。加入球队后我才知道，中文系的男生特别少，我们甚至连11个队员都很难凑齐，更别提整体实力了。我参加的第一场比赛就踢了个0:6，第二场0:7，我的师兄们还在兴高采烈地欢呼：居然只输了这么点！

一开始我很难接受，想不明白我们为什么要踢注定会输的比赛？但俗话说「输」中自有黄金屋，当我输着、输着……似乎输到一定的门槛后，突然有一天我明白了一个道理：如果注定要输，那我不能既输了球，又输了好心情，干脆Just lose it。输6个是输，输9个也是输，不如换一种思路：输几个球没有区别，但只要进一个就可以吹一辈子！

这就像是鲁迅先生说的「反抗绝望」，明知前方是坟地却依然前行。我们是明知注定要输却依然踢球，于是我和师兄创办了「中文男足」公众号写球赛战报，用戏谑诙谐的文章来消解失败。我们踢医学部的一场比赛输了12个球，于是在公众号发了一篇《门将扑出30球，中文男足 0:12 憾负医学》，开头是这么写的：

「赛前，中文男足的目标是让医学男足以 11:0 的比分击败自己，从而为中文系110周年系庆献礼。不曾想，医学众将把中文系的历史想得过于悠久，打进了12球。��文男足超额完成任务，提前为120周年系庆献礼。」

最初只是想把这种面对输球的态度传播出去，但写着写着，发现有越来越多的人开始关注我们，阅读量也从几百到几千，再到破万，我也从中感受到了非常多的认可和意义，有了坚持下来的动力。

去年因为疫情公众号提更了很长一段时间，在7月毕业前终于发了一篇《北大非主流毕业成就》。本来只是想给自己的大学生涯留个念，没想到这篇文章直接在朋友圈刷屏了，好多人都在喊「中文男足永远的神」。那时候这句话还刚火起来，不像现在随便一个什么都能喊上一句「永远的神」，我相信大家是真觉得这个公众号很「神」。

现在回看我的整个大学生活，「中文男足」上这140多篇原创文章，应该就是我干得最牛的一件事。它让我感受到自己真实地在这个学校生活过、经历过，并留下了一些让人感到快乐的东西。其实很多事情都是这样，如果当初没有好的心态来面对输球、面对挫败，也就不会有这么一段让我收获良多的公众号经历了。

邓香兰在知乎��新知青年说《大学第一课》中谈「Just lose it」

生活中的比赛实在太多了，对于一个大学生来说：成绩要比赛，实习要比赛，有的人连谈恋爱都要比赛。如果你只为了输赢，那人生就是一条看不到尽头的直线，你只能不进则退。而如果你能Just lose it，球赛就会变成一次次奔跑、一次次进攻、一次次防守，你才能听到奔跑时风在耳边吹过的声音，才能感受到心脏飞速跳动的感觉。

所以，如果问我大学收获最大的一门课是什么？我的答案是：《输》。

从「酿酱油」到打卡南北极，我的大学转了两次舵

@喵鱼酱 海洋生物学家

我是一名海洋生物学家，目前从事鲸豚保育的相关工作。平时的主要工作就是乘船出海，跟着海洋动物一路观察，前往各地的海域、甚至是南北极打卡，我目前一共去过两次南极和一次北极。

我知道科学家的 title 听起来挺有范儿，去南北极的经历也是很多人梦寐以求的，但你肯定猜不到，我大一入校时选的专业其实是学「酿酱油」的。

因为我从小就很喜欢小动物，所以高考报了中国海洋大学的生物工程，想着生物工程应该是跟动物相关吧。可谁能想到，中国海洋大学的生物工程专业，其实就是发酵工程，简单点来说就是「酿酱油、酿啤酒、酿酸奶」。

虽然这个专业的就业率很高，可我不喜欢，我就想研究小动物。

我开始寻思着转专业，想转到海洋生命学院的生态学。但当时也是非常犹豫纠结，我就打了电话给我爸，想要寻求他的建议。然而，他没有直接告诉我答案，而是跟我说：「你才20岁，不需要担心现在做的选择会带来什么不好的结果，我现在50岁再做决定就晚了，但是你不会。」

于是我勇敢地转去了生态学，这是我第一次打满舵改变大方向的经历，从「酿酱油」转到研究小动物。我跟着我的新同学们，一起到崂山辨识珍稀的植物，再到青岛的第二海水浴场采集潮间带植物……每一次经历都让我乐在其中。

本科毕业后我读了自然资源部第三研究所的研究生，也是在这个时候南北极开始进入了我的视野里。我的师兄们会乘着「雪龙号」去南北极采样，我在实验室里看到他们采集的5000多米深的海底小型栖息动物。我便给自己定了一个目标，要亲自去南北极进行野外考察。

但因为野外科考的要求非常严格，我也还只是一个学生，所以一直都没有捞到出海的机会。于是等到考博的时候，我再一次打满舵，拐了大学生涯中第二个非常大的弯。我博士考去了山东大学朱献教授的鲸豚研究团队，从过去用解剖镜研究「小生物」，变成了野外实地研究中华白海豚这样2米长的「大动物」。

说实话，这个选择其实非常冒险，读博时转这么大一个方向，能不能顺利毕业？会不会影响未来发展？都是比较大的问题，但是我还是毅然决然地去做了，因为我真的很想出海。中华白海豚通常在近海海域出没，所以我想着即使出不了远海、出不了大洋，但至少能有出近海的机会。正是因为这个决定，我终于蹲到了亲自出海做科研考察的机会了。

从14年起，我就一直在知乎上回答一些海洋科学类的科普问题，也时常分享一些野外科考的故事，因此结识了另一位做蜘蛛研究的知乎答主——林业杰。后来通过他得知有一家挪威的邮轮公司在招募随船的向导，要求有科研背景、懂海洋生物、英语流利，我投递简历后成功应招上了。于是我登上了一艘名叫「午夜阳光」的船，而这艘船带着我驶向了心心念念的南极。

活跃在知乎的喵鱼酱，因科考故事被知友熟知

我的整个大学生涯算是挺「婉转曲折」的，两次改变方向最后才柳暗花明，但好在我这个人还算懂得灵活变通，知道自己真正想要的是什么，能够及时做出正确的「转舵」。这也是我所有的大学经历中最重要的一个收获：「不管做什么事情，发现自己的态度和方向不合适，就要有立刻转变的意识。」

把握好人生的航向，知道何时转向，何时止航。生活也像是在海面上航行，海上有太多的变数，你没有办法预料到它们什么时候来，但只要在变数来临时找到适合自己的方向，那就勇敢一点打满舵，迈开步子一往无前。

从小镇孩子到北大青年，我的大学时代是「理想主义」

@秦春华 北京大学考试研究院院长

很多人听到我是北大的考试院院长，都会觉得「那你一定很会考试吧」，虽然我学生时代的考试成绩确实都还不错，但我其实想说：对于大学生而言，传统意义上的考试没有多么重要。

我的很多学生在上大学前，都把考试看得很重，毕竟对于一个学生来说，成绩几乎定义了他的一切：只要你考试得好，你就哪里都好；你考得不好，那其他再好也不行。像中考和高考，很可能直接决定或改变一个人命运，但是上大学之后，考试成绩的重要性会迅速下降。

慢慢你会发现，大学生活当中还有太多重要的事，考试只是其中的一项，而且是不那么重要的一项。我在大学校园里学习工作生活了近30年，见到了太多的困惑、挣扎和觉醒，学生们和我交流最多的其实不是学术问题，而是他们的大学生活、人生选择、心理问题，乃至是感情经历。

秦春华在知乎·新知青年说《大学第一课》中的演讲

从我的亲身经历来讲也是如此，在北大读书的那几年是我一生命运的转折点，但其实在大学课堂上学到的专业知识，对于我自身的影响是相对较小。而大学的生活，特别是在北大的生活经历，对我精神上的改变是巨大的，让我从边城小镇一个什么都不懂的孩子，到成长为一个初步确立生活目标和价值选择的青年。我深深地感激北大，它塑造了我接下来的一生。

如果用一个关键词来形容我的大学时代，我觉得是——「理想主义」。

90年代的北大校园，充斥了一群理想主义的老师和一群理想主义的学生。我们会在图书馆的大草坪前举行诗会和歌会，来畅抒各自的理想。这样的一群人很少去思考自己的柴米油盐，想的是这个国家怎么样？这个民族怎么样？有的甚至是想这个世界怎么样？

在这里除了有精神上的激励，还有太多新鲜事物带来的冲击。我记得特别清楚，1996年，当时北大的老二教还没有拆，在一个可以坐两三百人的阶梯教室里，我们上一门叫《美国经济》的课。有一天老师告诉我们，他从美国请回来一个老师，来给大家讲讲互联网。

1996年的时候，我们根本没有互联网的概念，对于互联网经济更是一无所知。但是那天，让我们第一次知道，原来世界上还有这么神奇的东西存在。当然，也是后来才知道那天给我们讲课的人叫张朝阳，那时候他刚从美国回来。

所以我一直觉得在大学里面，最重要的不是学业，也不是成绩，最重要的其实是人——你所遇见的人，对你的影响才是最大的。

还有一件让我一直记忆很深刻的事。1997年我在北大读研究生时，和几个同学合写了一本反映大学生生活的小书《精神的家园》，想要献给第二年即将到来的北大百年校庆。写完以后我们合计着，想要请季羡林先生来题写书名，也许是初生牛犊不怕虎，我们直接给季老家打了电话，约好时间就去了季老在老人园的住所。

季老很热情地接待了我们，那时候他年纪已经很大了，但写完第一幅以后他不满意又写了一幅，最后让我们自己挑。临走时季老一定要送我们，不但送出了他们家，还一直送到了楼门口。我们告别后已经走出好远，回头一看，老先生还站在楼门口，看到我们回头，他又开始向我们挥手。

到今天为止，我脑海里还能浮现出这个画面：那是一个很温暖的下午，银杏树的叶子已经金黄了，旁边就是波光粼粼的未名湖，老先生站在门口冲我们挥手，脚底下蜷缩着他那只著名的猫。

像季先生这样的泰斗，还能以这样的态度来对待几个陌生的学生，这对于我的影响非常深。所以等我后来做了老师，在面对我学生的时候，也一直以这样的标准来要求自己。

我想大学，真正对于一个学生所带来的影响和改变，其实就是这些。

从学生「赢」家到知乎答主，我就喜欢折腾

@涂山鹿鹿 土木水利硕士在读，知乎考研话题优秀答主

我的大学四年生活，最大的一个关键词就是「折腾」。

大一加入社团和学生会，参加各种校级活动；大二折腾得更高级一点，开始参加创新创业大赛、数学建模大赛和各种国家级比赛，挑战杯成功拿到了国奖；大三之后开始折腾保研，申请各大学校的夏令营活动拿优秀营员，成功保研之余，还获得了本科的国家奖学金……

这四年里，我的绩点一直都还不错；会像普通男生一样跟朋友开黑打游戏；课余还在知乎上做一些校园内容的分享和创作，如今也算是一个小KOL了；哦对了，还谈了一段至今都感情稳定的恋爱。

这样看来，好像一个大学生能够拥有的一切经历和成就，我几乎都有了。虽然这份履历看着非常风光，但过程中太多太多的困难和付出，只有我自己最清楚。

我大二申请了一个国家级的大学生项目，指导老师定了方向后就出差了，只剩我和队员在学校自己摸索着一点点推进。我们的课题是做岩石研究的，当时一个最大的问题就是没有石头样本，无法推进实验。

在大学校园里的涂山鹿鹿

几经波折我联系上了在矿山工作的的师兄，又在网上找了一辆货车，拉着我和团队小伙伴去四十多公里外的矿区里找石头了。那个矿区非常偏僻，路也难走，货车司机都不愿意开，进山前好说歹说给他加了100块钱才同意。

整个过程中的艰辛远不止于此，但好在顶着大太阳在矿山上转悠了两天以后，终于还是拉回了一车合适的样本，实验总算能步入正轨，开始慢慢运行起来了。

当然，这才只是开始，后续三四个月做项目的时间里，类似的困难和经历其实还有很多。因为大家都是大学生，什么都不懂，走了不少弯路。但也正因为是大学生，才有了可以试错的机会，最痛苦的时候我一连做失败了15组实验，浪费了很多实验样本和时间精力。但是没关系，失败了那就重头再来，挺过了前面15次，总有成功的第16次。

这期间我的老师给了我非常多的帮助，帮我借实验室的仪器；耐心教我所有实验器材的使用方法；甚至自己掏钱请工人帮我们把石头加工成试样，即使我做坏了15个样品「坑」了他一大笔钱，也依然在要求我去追求最严谨的实验数据……

这些事让我发现，原来真的有人会愿意为你的成长保驾护航，用最朴素的话来说就是：社会上还是有好人的，影响了我自己以后也去做一个好人。

我想这也是我一直坚持在知乎做答主的初心和动力，这几年我回答了很多关于考研、学科竞赛、选学校选专业、大学生活的问题，一开始写得很稚嫩，但因为都是我的自身经历和经验总结，慢慢也收获了不少关注和点赞。这应该是我对分享的一种热爱，我喜欢把自己的经历总结下来分享出去，也能帮助看到这篇回答的人，带给他们一些帮助。

这个过程中，他们获得了知识，而我在他们的反馈中获得了成就感，这样的「获得感」其实是相互的，也是一个良性的循环，鼓励我去尝试更多的可能。

我目前研二，还在继续折腾着，白天会花四五个小时看专业文献、帮老师的项目写报告做数据、准备毕业设计的开题、同时还在积极寻找实习岗位，晚上我会写自己的小论文，近期最大的目标就是在这学期把它写完投出去。

虽然累，但也无比的充实。毕竟在大学里最不缺的就是机会，只要愿意，你能尝试很多此前没有尝试过的事情，大学给我上的收获最大的一门「课」就是：永远也不要放弃折腾的精神。

在这4个故事中，不管是邓香兰所说的「Just lose it」，还是喵鱼酱聊到的「及时转变的意识和勇气」，亦或是涂山鹿鹿秉持着的「永远也不要放弃折腾的精神」……都能发现他们在大学中重要的收获，不仅仅来自于大学课程和课本知识，更多的来自于他们各自的校园经历和生活体验。

而经历和体验也绝不局限在校园这个场景中，出了大学之外，一样可以经历和体验不同的人生。我们不必为失去了学生的身份而感到遗憾，因为「学习」这件事本来也不止于课堂或书本。

我们在文章开头提到的调查中还问了这样一个问题：「出来社会工作后，你还有保持不断学习和获取新知识、新技能、新事物的习惯吗？」60.8%的人回答了「会」。唯一不同的是，在书本学习的形式之外，多数人都会选择通过互联网和App来��习、查找资料、提升能力。

我们发现超过75%的年轻人会在知乎上学习和查找资料，紧接是B站（69.96%）和微信（45.63%）。而在使用这一类App时，有超过半数的人态度都是「要有获得感，自己能从中有所收获」，仅有12.6%的人表示只是单纯逛一逛，没有明确目的。由此可见，在学习的过程里，获得感的重要性不言而喻。

而获得感的重要，不仅仅体现在学习中，还体现在方方面面。

涂山鹿鹿在采访中就提到过一个细节，平时在知乎上向他提问的都是不同学校的学弟学妹，他们喜欢喊他学长，他也愿意以学长这一过来人的身份耐心回应他们的疑问。每次交流中，除了将自己的经验倾囊相授之外，涂山还不忘鼓励一二。而受到了帮助的后辈们，在拿到竞赛奖项或取得一定成绩之后，也会专程再回来感谢他。

这样的时刻，对涂山来说格外值得铭记：「虽然隔着网络，但仍然能分享到他们的收获，和因为这份收获而带来的那种开心，我也因此非常开心。」

提问的人获得了想要的知识，回答的人也获得了正向回馈。正是这种获得感，证明了你所经历的一切都是有意义的，你能知道你付出的时间和精力，都到了它们应该到达的地方，并在那里发了芽，开了花。

或许，对于我们大部分人来说，很难再有机会重回到大学里，但我们依然可以借助像知乎这一类的平台，一边分享知识、经验和见解，一边找寻自己问题的答案，在一次次交流中收获成长。

本文来自微信公众号“后浪研究所”（ID:youth36kr），作者：木也、十一，36氪经授权发布。

本文《盛生网（87%职场人最想回大学）》由（✅finnciti.ngnvip.com）整理或原创，感谢您的阅读。

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